PENDAHULUAN

A.        Latar Belakang

Telekomunikasi mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari untuk berkomunikasi antar individu atau lebih. Perlu mempersiapkan berbagai aspek kegiatan yang harus lebih baik dan lebih optimal untuk sarana telekomunikasi yang aman dan nyaman dibandikan kondisi sebelumnya. Salah satu bentuk kesiapan itu adalah Ilmu Pengetahuan manusia tentang teknologi semakin meningkat bersama teknolgi yang canggih.

Menjawab tuntutan tersebut, SMK Telkom Sandhy Putra Banjarbaru ikut andil dalam pertelekomunikasian Indonesia dengan menyelenggarakan program pendidikan yang sesuai dengan prosedur dan kurikulum yang telah ditetapkan Departemen Pendidikan Nasional (DEPDIKNAS).

Salah satu bagian kurikulumnya adalah dengan menyelenggarakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yang merupakan bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian professional yang memadukan secara sistematis antara pendidikan di sekolah dan penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan praktek langsung di dunia kerja.

Berdasarkan pada naskah Perjanjian Kerjasama antara PT. TELKOM Indonesia Tbk dengan Yayasan Sandhykara Putra TELKOM (YSPT) No.TEL518/PD000/SDM-23/1999 dan No.01/PDD/DPP-YSPT tanggal 2 November 1999. Dengan adanya naskah perjanjian tersebut, PT. TELKOM memberi kesempatan pada siswa dan siswi SMK Telkom Sandhy Putra untuk melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada kantor-kantor PT.  TELKOM Indonesia Tbk dan membantu agar kegiatan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) ini dapat terwujud dengan baik serta memberikan banyak manfaat dan ilmu terhadap siswa dan siswi SMK Telkom Sandhy Putra Banjarbaru.

B.        Tujuan

1.         Tujuan Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

a.            Menghasilkan lulusan yang memiliki keahlian professional yaitu lulusan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sama dengan tuntutan lapangan kerja yang semakin kompetitif.

b.            Terbiasa menghadapi dunia kerja yang akan dialami oleh siswa dan siswi di masa akan datang. Membentuk dan mengubah sikap atau perilaku siswa dan siswi ke arah yang lebih positif melalui penyesuaian diri dengan lingkungan kerja di lokasi Pendidikan Sistem Ganda (PSG).

c.             Untuk memupuk rasa kebersamaan dan kerjasama tim secara baik, terutama dalam menyukseskan suatu program kerja.

d.            Meningkatkan efesiensi dan efektifitas proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas dan professional.

e.            Untuk mengukur kompetensi masing-masing siswa dan siswi setelah dihadapkan pada berbagai masalah di lapangan.

f.              Melatih kedisiplinan para siswa dan siswi untuk menghadapi lingkungan kerja.

2.         Tujuan Pembuatan Laporan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)

a.            Untuk memenuhi dan melengkapi persyaratan nilai Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dalam bersekolah di SMK Telkom Sandhy Putra Banjarbaru.

b.            Sebagai bahan yang digunakan oleh siswa dan siswi untuk meningkatkan pengetahuan.

c.             Melatih siswa dan siswi agar berlatih dalam menuangkan ide-idenya kedalam bentuk karya tulis.

C.         Batasan Masalah

Penulis melaporkan tentang kegiatan yang dilakukan penulis selama pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di kantor Divisi Access dan MDF MALANG KOTA Area Jawa Timur mengenai :

1.         Main Distribution Frame (MDF).

2.         Pelatihan dan Pengenalan Internet atau I-SISKA.

3.         Instalasi Kabel Udara.

Untuk menghindari pembahasan yang terlalu luas, penulis membatasi pembahasan laporan Pendidikan Sistem Ganda ini hanya pada kegiatan di ruang Main Distribution Frame (MDF) PT. Telkom Tbk Malang.

D.        Metode

Ada beberapa metode yang digunakan dalam rangka memperoleh bahan untuk pembuatan laporan, antara lain:

1.         Metode Observasi

Yaitu melaksanakan pengamatan dengan pencatatan data secara langsung terhadap obyek yang diamati dalam kegiatan-kegiatan di lapangan.

2.         Metode Interview

Yaitu melakukan wawancara atau tanya jawab tentang bermacam masalah  untuk mendapatkan jawaban yang tepat dari berbagai sumber.

3.         Metode Diskusi

Metode ini dilakukan dengan mencoba memecahkan masalah melalui bertukar pikiran tentang masalah yang ada sehingga didapat suatu kesimpulan yang tepat.

4.         Kajian Pustaka

Yaitu dilakukan dengan cara membaca, mengamati dan memahami beberapa sumber tulisan yang didapat dari pembimbing maupun yang didapat di sekolah sehingga diperoleh informasi yang membantu proses penyusunan laporan ini.

E.         Manfaat Pendidikan Sistem Ganda

1.         Manfaat bagi Siswa

Adapun manfaat bagi Siswa dari Pendidikan Sistem Ganda adalah sebagai berikut:

a.            Dapat memberikan pengalaman berada pada dunia industri kepada siswa/siswi yang telah melaksanakan Pendidikan Sistem Ganda.

b.            Dapat menambah ilmu pengetahuan tentang teknologi informasi dan komunikasi

2.         Manfaat bagi Dunia Industri

Adapun manfaat bagi Siswa dari Pendidikan Sistem Ganda

   adalah sebagai berikut:

a.            Dapat mengenali suatu pekerjaan industri dilapangan sehingga setelah selesai dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Telkom shandy putra banjarbaru dan terjun kelapangan kerja industri dapat memandang suatu pekerjaan yang tidak asing lagi baginya.

b.            Dapat menambah keterampilan dan wawasan dalam dunia usaha yang professional dan handal.